Nós, da escola, já estamos fazendo isso como atividade cotidiana, desde o 1º trimestre e enfaticamente após o segundo trimestre em todas as disciplinas, pois acreditamos que ninguém forma leitores em um dia da leitura.
Sabemos que os alunos se tornam leitores desde antes de entrar na escola sob influência da mãe, pai, algum familiar, amigos e por interesse pessoal.
A escola pode potencializar a partir do 1º ano escolar e estimular que outros estudantes desenvolvam o hábito saudável de ler.
Sabemos que os alunos se tornam leitores desde antes de entrar na escola sob influência da mãe, pai, algum familiar, amigos e por interesse pessoal.
A escola pode potencializar a partir do 1º ano escolar e estimular que outros estudantes desenvolvam o hábito saudável de ler.
Um não leitor não pode estimular ou potencializar futuros leitores.
O dia da leitura é apenas uma data onde a escola deva compartilhar o que vem fazendo durante o ano letivo, assim como orientamos a mostra cultural.
Não acredito em preparar dia da leitura, mostra cultural, nada disso. Essa prática é obsoleta e só máscara a péssima qualidade do ensino nas escolas.
Em nossa escola, tive a oportunidade de acompanhar alguns trabalhos interessantes da professora Marlene de Língua Portuguesa nos planejamentos com a professora da mesma área Zilene, trabalhos de excelência.
A professora Viviane de Língua Portuguesa trabalha com apresentação dos livros lidos pelos alunos e é um trabalho louvável.
A professora Viviane de Língua Portuguesa trabalha com apresentação dos livros lidos pelos alunos e é um trabalho louvável.
Assisti um trabalho a partir de um texto jornalístico, completamente na sala da 8ª1, que foi muito bacana, inclusive com o interesse e participação de toda a turma.
Outro já feito pela Marlene e Zilene, foi no laboratório de informática, pena que só assisti uma parte, devido a outros chamados na escola. Trabalhos profundos e altamente educativos, bem preparado.
Outros professores tem trabalhado a leitura e aí destaco o professor Rodrigo de História, porque compartilhamos no planejamento. Ele trabalha a disciplina com leitura do tema, pelos alunos, escrita, interpretação oral e depois escrita. As turmas gostam muito do professor e da disciplina.
A professora Patrícia também solicita que leiam em voz alta em suas aulas. Os outros professores também tem cobrado a leitura e interpretação dentro das suas especificidades.
Para celebrar essa data, faremos após o recreio o chá literário com os trabalhos dos alunos das professoras Marlene, Zilene, e de algum outro professor que tenha algo específico para o dia, no refeitório
Como será? acabando o recreio todos os professores subirão com as turmas e tocaremos o sinal para descer e ficar perto do seu professor até o final da programação
Montaremos os standes antes do recreio. As turmas da professora Marlene ficarão com a professora de arte, estagiária Mágda.
O som a cargo do pessoal da Rádio no mesmo lugar onde foi a homenagem aos professores. Durante o recreio farei o sorteio da cesta de chocolates, para a festa dos adolescentes.
O chá literário preparado pelas professoras Marlene e Zilene servirá Cecília Meirelles, Clarice Lispector, Carlos Drumond de Andrade e Vinícius de Morais.
Parabéns as professoras Marlene e Zilene, pelo empenho e maravilhoso trabalho que será, sem dúvida, motivo de alegria e aprofundamento cultural para toda a comunidade escolar.
Ontem, dia 16/10 tirei um abono, hoje tem reunião na superintendência, amanhã, dia da leitura estarei aí.
Atenciosamente, Rosemary Calazans Lopes - pedagoga do turno vespertino
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